Rei
Читаю твои посты, и вроде как про своего Мишу . У нас наверное дети-близнецы .
С разницей в год. Склоняюсь к мнению, что это тенденция развития в большом городе современного мальчика _________________ На вкус и цвет все фломастеры разные!
Ой, если не трудно, кинь и мне, пожалуйста! Я адрес электронки в личку скину.
У меня тоже сынишка, но переговаривать меня начал ещё в 2 года! А сейчас так и вовсе маму переспорить может Это может от индивидуальных психических особенностей зависит, а может и гены дают о себе знать: и я, и муж рано очень начали разговаривать(до года еще начали лепетать), как сообщают источники А может позитивно повлияло общение со старшим другом(соседским мальчиком), который в 3 (Ване было 1,5)очень хорошо и правильно разговаривал,а Ваня почти весь день с ним проводил. Да, и телевизора у нас в общаге нет, видим только, когда к бабушкам ездим. Комппьютер, конечно, зараза, но с этим у нас строго: поминутное пользование. А то в игры уже сам соображает, как играть , что не очень-то радует.
Помимо этого, у меня тоже много друзей, у которых дети долго НЕ ХОТЯТ разговаривать. _________________ -А зачем тебе вода?
- Море сделаю. Будет у меня свое море.Засыпать буду, а оно шевелится.Проснусь, а оно шуми-и-ит! (Ёжик)
А мое дитя в 2,2 заговорило. До этого выговаривала 4 слова: "мама", "папа", "баба" и "дать", остальное - пантомима. Но какая пантомима была! Марсель Марсо позеленел бы от зависти. Никаких слов не надо. Зато потом как прорвало... Сразу, не то что фразами, целыми речами заговорила. Так до сих пор и не заткнуть - пулемет. Словарный запас огромный, слова очень сложные и всегда к месту... А вот с буквами, чтением и книжками проблемы. Лет до 3,5 без книжки мы не жили вообще. Просыпалась, первым делом хваталась за книжку. Я читала или сама изображала "чтение" - пересказывала, почти дословно, то что я читала ей накануне. В этот же период и выучила почти весь алфавит. А потом,как отрезало. В сторону книжки и смотреть не хочет. Ни слушать книжки, ни учиться читать... Я в четыре года уже сама читала, а детеныш даже не все буквы знает и учиться не заставишь. Она у меня, вообще, человечек самодостаточный. Предлагать ей какое-либо занятие - дело бесперспективное. Инициатива может исходить только от нее. Может у кого-нибудь есть опыт по этой части и найдется ценный совет? _________________ "А чтой-то Вы сегодня на метле?.." (с)
Шестикрыл, ИМХО, не надо давить на детку. Моя личная позиция: неграмотным никто не останется. Да, и еще: честно ответье себе на вопрос: чего именно Вы хотите от ребенка и надо ли это самому ребенку? Если буквы-чтение "для похвастать перед людЯми" - то это Ваша потребность, а не ребенкина. Дети всегда и все охотнее всего делают то, что нужно "здесь и сейчас" им самим. Как один из мягких вариантов - ненавязчиво показать ребенку новую интересную книгу, лучше - на прилавке магазина. ВцЕпится - дело пойдет, проигнорит - значит, или с книжкой промахнулись, или ребенку неинтересно "вообще". Есть еще вариант с комп. играми-обучалками, но конкретного ничего преложить тут не могу, т.к. мой сын этот момент "проскочил"
P.S. я вообще сторонник предоставления свободы ребенку. Сына отправила в школу в 7, т.к. в 6 его намертво заклинило: не мог уложить в голове, как читаются односложные слова с закрытым слогом и 2 согласными на конце, типа "волк, борщ, лист". Через год проблема сама отпала - без постороннего вмешательства. _________________ Не доведи Боже еще когда оказаться под обстрелом!
Сейчас я вас повеселю. У моих друзей, сын "поступает" в школу. Не простую, но стандартную государственную. И вот в 20 числах апреля должен сдавать вступительные экзамены.
Что должен знать и уметь ребенок:
1. Читать, хоть как-то, но читать.
2. Писать печатные буквы.
3. Складывать и отнимать цифры до 10. (Пример задания: 5...5...2 = 8 ) Вместо точек вставьте нужные знаки
4. Назовите 10 лекарственных растений.
Это то, что мне запомнилось. Остальные вопросы расскажу после экзаменов. И вот у меня вопрос, чему этот ребенок будет учиться в 1 классе? _________________ Безделье - основной источник всяческих неподобающих глупостей. (с) Шеллар III
Что должен знать и уметь ребенок:
1. Читать, хоть как-то, но читать.
2. Писать печатные буквы.
3. Складывать и отнимать цифры до 10. (Пример задания: 5...5...2 = 8 ) Вместо точек вставьте нужные знаки
4. Назовите 10 лекарственных растений.
ага, и я про тоже... я где-то читала статью противников раннего развития. Так вот они утверждают, что ребенок до школьного возраста должен уложить у себя в голове много социальной информации, и только на этом фундаменте можно строить интеллект.
А сейчас получается, что ребенок может читать и писать, но не осознает, что он живет в обществе, где надо уважать старших, быть внимательным с младшими и т.д. _________________ Безделье - основной источник всяческих неподобающих глупостей. (с) Шеллар III
Об экзаменах для дошколят...
Если родители не боятся "с порога" заработать репутацию "неудобных для администрации школы" - могут учинить беседу с завучем начальной школы на предмет правомерности экзамена. Детям могут предложить собеседование - с целью выявления коммуникабельности, сообразительности и т.п (оценка психологической зрелости ребенка для школы) - но никак не с целью оценки уровня знаний письма, чтения, арифметики. Грамотнее будет сначала зайти в РайОНО с тем же вопросом
("шоб усі боялись, щоб не насміхались" (с) мультик "Капитошка") _________________ Не доведи Боже еще когда оказаться под обстрелом!
Тут даже не вопрос правомерности, а логики... Когда я пошла в школу, я немного умела читать и писать некоторые буквы. И я помню свой 1 класс, палочки, кружочки цифры, сложение.
Зачем лишать ребенка детства? _________________ Безделье - основной источник всяческих неподобающих глупостей. (с) Шеллар III
Да... Чего от детей хотят совершенно непонятно... Экзамен в первый класс - с ума сойти. Я когда в школу шла читала, писала (коряво, правда, почерк до сих пор жуть), считала (задачки за третий класс решала), но некоторые из моих одноклассников не все буквы знали. Нам никто никаких экзаменов не учинял. Просто 1 сентября меня взяли за руку, всучили портфель и букет и отвели навстречу знаниям Потом уже учительница некоторое время давала индивидуальные задания, чтобы подогнать всех под общий уровень. И ничего, как-то все выросли, выучились...
А что касается моей крохи, 32 мая, то на "похвастаться перед людЯми" мне начхать, просто не хочется, чтобы тундрой росла. А образования без книг не бывает... Абыдна, да... Маленькая вроде тянулась, все схватывала так жадно, а теперь ничего не хочет. _________________ "А чтой-то Вы сегодня на метле?.." (с)
Вот тут-то все от Вас зависит. Я это решила "фланговой атакой" - ритуал у нас был, перед сном - полчаса мама читает вслух. В 6 лет киндеру начала читать ГП-1, вторую книжку не стала читать прЫнципово: "умеешь САМ!" Теперь мой киндер не только читает, но и пишет (в соседней теме "говорят дети" я давала ссылку)
Вы же мама, перехитрить детку не настолько сложно _________________ Не доведи Боже еще когда оказаться под обстрелом!
Абсолютная правда. У меня такое чувство, что она все мои ухищрения на десять ходов вперед просчитала... _________________ "А чтой-то Вы сегодня на метле?.." (с)
Хмммм... А я оказывается злостный противник раннего развития ребенка (или такая лентяйка) Почему-то мне казалось, что намного важнее научить ребенка переходить дорогу на зеленый свет, кушать шоколадку после того как тете на кассе денежку отдашь, делиться конфеткой, не драться и кису не обижать... Может мы еще маленькие и более серьезные проблемы нас еще никуда не клевали... Ужасти тоже периодически выслушиваю, что к 1-му классу ребенок должен знать плюсом еще и английский алфавит или еще что-нибудь в этом роде. Каждый раз смотрю на свой электровеник и прихожу в ужас. ЭТО заставить учиться? Книжки читать? Угум... Кто бы видел в каком у нас состоянии эти самые книжки... даже картонные... Очень надеюсь, что это период такой... Но давить на ребенка не собираюсь. Можно добиться противоположного эффекта. По себе знаю. _________________ На вкус и цвет все фломастеры разные!
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
С разницей в год. 
Это может от индивидуальных психических особенностей зависит, а может и гены дают о себе знать: и я, и муж рано очень начали разговаривать(до года еще начали лепетать), 
А может позитивно повлияло общение со старшим другом(соседским мальчиком), который в 3 (Ване было 1,5)очень хорошо и правильно разговаривал,а Ваня почти весь день с ним проводил. Да, и телевизора у нас в общаге нет, видим только, когда к бабушкам ездим. Комппьютер, конечно, зараза, но с этим у нас строго: поминутное пользование. А то в игры уже сам соображает, как играть 
, что не очень-то радует.
- без постороннего вмешательства.
